2024社旗县城区公办学校招生办法

　　2024社旗县城区公办学校招生办法

　　城区公办小学一年级新生招生办法

　　(1)城区公办小学包括赊店镇辖区小学、赵河街道办事处辖区小学、潘河街道办事处辖区小学、县八小、县一全小学部、县二全小学部。各校严格执行“学校划片招生、生源就近入学”的原则，按照学区划分服务范围招生，招收的一年级新生应符合下列条件之一：①具有城区户籍，②非城区户籍但在城区内购房居住，③进城务工经商人员随迁子女具有稳定住所和固定监护人，④优抚对象子女具有稳定住所和固定监护人。城区公办学校优先满足城区户籍学生入学。

　　(2)城区户籍的学龄儿童按所属学区在指定时间到学校报名登记，报名登记时提供以下证件：①户口簿(与法定监护人同户，单迁、空挂无效)和儿童父母双方的身份证原件及其复印件，②房产证(或购房合同)及其复印件(与法定监护人姓名完全相同)。招生学校先进行核查登记。

　　(3)在城区购房居住的非城区户籍人群子女按所属学区在指定时间到学校报名登记，报名登记时提供以下证件：①户口簿(与法定监护人同户，单迁、空挂无效)和儿童父母双方的身份证原件及其复印件，②房产证(或购房合同)及其复印件(与法定监护人姓名完全相同)。招生学校先进行核查登记。

　　(4)进城务工经商人员随迁子女先到所属学区内的学校报名登记。学校班额达到规定人数后，由直属上级教育主管部门调剂到其他有学位的学校报名，报名登记时需提供以下证件：①适龄少年儿童本人及父母户口簿、身份证原件及其复印件，②真实规范的租房合同，③务工者出具一年以上的劳动就业合同、用工单位的营业执照(或生产经营许可证)及用工单位出具的工资证明，经商者出具一年以上的工商营业执照，以上材料的原件及复印件。招生学校先进行核查登记。

　　(5)优抚对象子女由县教体局根据相关单位提供的优抚对象证明材料进行核查，符合条件的按照规定安排到相应所属学区内的学校报名登记。报名登记时需提供以下证件：①所属单位证明，学生基本信息登记表，②适龄少年儿童本人及父母户口簿、身份证原件及其复印件，③房权证或购房合同或真实规范的租房合同。

　　(6)所有城区小学对报名登记的学生全部进行入户调查，谁调查、谁签字、谁负责，逐人留取入户调查材料(附件6)，随时接受教体局检查。学校根据调查结果确定录取名单，经教育主管部门审批后，学校公示正式录取结果。公示结束后，按规定班额学籍数将学生信息录入河南省义务教育招生服务平台。

　　城区公办初中七年级新生招生办法

　　(1)城区公办初中包括县一初中、县二初中、县三初中、县四初中、县一全初中部(含东校区)、县二全初中部。城区公办初中招生严格执行“学校划片招生、生源就近入学”的原则，采用相应片区小学六年级毕业生直接升入相应初中的办法;优先满足城区户籍学生入学，在城区购房居住的非城区户籍人群子女、进城务工经商人员随迁子女先到所属学区内的学校报名登记，学校班额达到规定人数后，由直属上级教育主管部门调剂到其他有学位的学校报名入学;优抚对象子女由县教体局根据相关单位提供的优抚对象证明材料进行核查，符合条件的按照规定安排到所属学区内的学校报名登记。七年级新生报名时需提供的材料同城区公办一年级各类新生报名时提供的材料。

　　(2)城区小学六年级毕业生由所属中心校或局直学校根据户籍情况、住房情况进行划片分流，分流名单报教育主管部门审核后，县教体局把分流学生名单投放给各对应初中，各初中依据分流学生名单打印预录取通知书，预录取通知书按统一时间交局基教科审核，审核后交原小学发放。学生持预录取通知书和户口簿到相应的初中报名登记，学校对报名登记学生的入学材料进行核查，谁核查、谁签字、谁负责，逐人留取核查材料，随时接受教体局检查。学校根据核查结果确定录取名单，经教育主管部门审批后，学校公示正式录取结果。公示结束后，按规定班额学籍数将学生信息录入河南省义务教育招生服务平台。同时，学生签订不在培训机构或托教班食宿的保证书，在培训机构或托教班食宿的学生，学校一经查实，无条件回原籍就读。

　　(3)城区初中七年级根据招生计划和班额情况招收本片区新增进城购房居住和务工经商随迁子女都必须办理《2024年秋期义务教育学生跨区域就读审批表》(附件5)，由学生所属中心校和初中审查学生是否具备进城购房居住条件和务工经商随迁子女身份，签署是否同意该生转入某校学习的意见，原转出学校同意后，转入学校在有多余学位的情况下才能进行审核，符合跨区域就读条件的，签署同意转入意见，乡镇中心校、初中和城区学校要严格审查把关。8月20日前由原就读学校上报审批表，城区学校上报预招收学生花名册备案表，交教体局审核备案，符合程序且在规定班额学籍数要求的给予注册学籍，不符合程序或超出规定班额学籍数的，转入学校严禁接收，教体局不予注册学籍，并视为违规招生，按照相关规定处理。

　　(4)县一全、县二全小学部六年级毕业生直接升入本校初中部就读。